“O ensino-aprendizagem é entendido, de acordo com Cohen, Raudenbush e Ball (2003), como a interação entre professores, conteúdos e alunos, dentro de uma prática docente determinada num contexto. (...) Podemos concordar que, entre as competências de um bom docente, encontramos as cinco seguintes: os professores estão comprometidos com os estudantes e com a sua aprendizagem; conhecem os conteúdos que ensinam e a forma como devem ensiná-los aos alunos; são responsáveis pela direção e orientação do trabalho dos alunos; pensam de modo sistemático sobre a sua prática e aprendem com a experiência; fazem parte de comunidades de aprendizagem comprometidas com a melhoria do ensino.”
António Bolívar, Melhorar os processos e os resultados educativos, p.164-165
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